Cerca - Etiquetes
Cerca - contingut
Equip de futbol
Cerca - Etiquetes
Cerca - contingut
Iniciar Sessió
Registre


Compra Puma.com

Àmplia Kick 2 lliure

Objectius fixats
  1. Lliurament després d’una combinació ràpida de pas per obrir espai per fer un tret i eliminar la presència d’una paret.
Diagrama 1
ORGANITZACIÓ:
  • 7, 3 es situen a la posició inicial a la cantonada amb bandera per atreure 2 defensors.
  • 9,6,5,4 estavellarà la part posterior de la caixa de 6 anys.
  • L'11 manté la vora de l'àrea per rebots i intents de joc.
  • 10 fa un recorregut lateral per la zona de 18yrd per veure si hi ha espai per a un tir o una passada.
INSTRUCCIONS:
  • Hi ha dues opcions principals que haurien de provocar un xut directe a la porteria o una creu baixa a la vora del quadre de 6 anys. Si es tanquen aquestes opcions, els jugadors han de ser prou conscients per aturar-se i triar una altra rutina de tirs lliures.
  • 1 Opció: La pilota es juga per la línia al jugador 3 a partir d’una passada de 7. 3 corre per sobre de la pilota simulant una llarga creu al quadre. El jugador 7 passa llavors la línia a la cursa del jugador 3.
  • 2 Opció: El jugador 10 fa un recorregut lateral per la vora de la caixa de 18 anys. Idealment, aquest jugador hauria de ser esquerre per fer una falta des del costat esquerre del camp. Si s’obre des de la passada de 7, aquest jugador pot disparar directament a porteria. Si el jugador 10 es marca o es pot bloquejar el tir, 10 pot acomiadar una passada (passada de paret) a la cursa del jugador 3. Aleshores, el jugador 3 decideix llançar o jugar una creu baixa amb ritme a la vora de la caixa de 6 anys.
PUNTS CLAU DE COACHING:
  1. No tingueu por de tirar per canviar el tir lliure si l’equip defensor està marcant fort i cobrint els corredors.
  2. Aquesta rutina s'hauria d'utilitzar per obtenir un element de sorpresa. La majoria d’equips haurien d’esperar una pilota retallada al pal esquerre.
  3. Assegureu-vos d’afegir disfresses a la rutina de puntada lliure.
VARIACIONS:
  1. Com es mostra més amunt.